[光合] 如何以感覺統合提供大腦所需養分？@臺南市麻豆區公所

文／江婕瑋 職能治療師

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　　2/18（六）早上受邀至「臺南市家庭教育中心」和「臺南市麻豆區公所」為0-2歲嬰幼兒家長所主辦的親職講座，分享「如何以感覺統合提供大腦所需養分？」談0-2歲的大腦發展關鍵期對孩子的重要性，以及家長可以和孩子進行的感覺統合活動。

　　除了家庭教育中心贈送的新手爸媽驚喜包，區公所還加碼贈送觸覺球和呼拉圈，區公所特別提醒我要在講座中說明如何運用贈品來提供適合孩子的感統活動，鼓勵家長學以致用，真的很用心。

　　補班補課的這天，我和區公所伙伴原本很擔心會影響出席人數，沒想到一宣傳就秒殺，而且幾乎都是夫妻一起出席，許多爸爸在課後表示是特別請假來了解孩子的教養議題，和以往多只有媽媽、阿嬤參加親職講座的畫面比起來，夫妻共親職的比例越來越高，真是好現象！

　　我們在講座中，分別討論觸覺、本體覺、前庭覺以及視聽嗅味等感官敏感或鈍感的表現和協助孩子調節的感統活動，媽媽們很主動分享自己養育孩子的經驗，像是：觸覺敏感的孩子常常認為其他孩子打他、主動尋求刺激而跳上跳下、盪鞦韆時腳不敢離地而懷疑有重力不安全感⋯等等，也會彼此給建議和回饋。雖然很多家長是新手爸媽，但為了孩子很努力做功課，對感覺統合都有初步概念，一點就通。

　　Q&A時，有很多很有趣的問題：「媽媽自己很挑食，孩子也跟著挑食怎麼辦？」「媽媽有潔癖，該讓小孩玩得髒兮兮嗎？」「手足差幾歲才是最好的？」「嬰兒睡覺時為什麼一直動？」「一歲多分離焦慮該如何處理？」「孩子早產也適用0-2歲大腦發展關鍵期嗎？」⋯爸爸、媽媽們和孩子一樣有可愛的十萬個為什麼，展現對親子教養的好奇與投入。

　　第一次在講座中帶著2個月多的小花生同行，母子倆都感覺特別新奇，但也隱隱有點緊張孩子可能臨時會有需求，還好寶寶全程安安靜靜地張望或是睡覺，講座結束也剛好來得及在車上親餵，小花生跟媽媽工作的初體驗很幸運地一切順利。

　　教養永遠都有學不完的議題，很高興每次和各單位合作的親職講座都能和用心陪伴孩子的家長交流，聆聽大家的經驗和提問，也帶給我許多學習和反思。作為一個職能治療師，能夠在社區中貢獻所學，對親子家庭有幫助，也是很有價值感和幸福感的事呢。