[光合] 臺灣非營利組織領導力發展協會第一屆第二次會員大會，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
https://www.facebook.com/simplejellyfish/media_set?set=a.983290065019460.1073742009.100000154267360&type=3

　　和101一起開會！

參考相簿連結：
https://www.facebook.com/simplejellyfish/media_set?set=a.983290065019460.1073742009.100000154267360&type=3

[光合] 與李玠芬簡任技正討論臺北悠活村，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=982627565085710&set=a.464978406850631.124262.100000154267360&type=1

　　與臺北市政府衛生局李玠芬簡任技正討論臺北悠活村營運方向，玠芬技正表示非常歡迎職能治療師來悠活村參與社區健康促進，Lifestyle Redesign以全人考量促進民眾健康生活型態會是很適合的介入途徑！

[光合] 第九屆通用設計獎UD挑戰營，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=982622931752840&set=a.464978406850631.124262.100000154267360&type=1

　　在第九屆通用設計獎UD挑戰營「坐」觀摩前十名決選作品，並就生產、互動、行銷等實務層面做討論。

[光合] OT未來與未來OT──掌握產業趨勢，充能臺灣OT人才！

文／江婕瑋　職能治療師

（本文為高雄醫學大學職能治療學系系友會會刊邀稿）

原文出處：
https://www.facebook.com/pursuing.ideal.life/photos/a.129976040528934.1073741841.116850985174773/323689134490956/?type=1

2014年高醫職治系系友會會刊：
http://kmuotaa.blogspot.tw/2014/11/ototot_6.html

　　臺灣醫療系統提供民眾周全及持續的健康照護，然而，近年來無論是政府政策、經濟趨勢、人口結構、科技發展…等因素，皆為醫療產業帶來巨大變化，面對高度不確定性的市場變動，職能治療師必須密切關注以符合時代需求。以下筆者參考經濟部技術處之臺灣產業科技前瞻研究、財團法人國家政策研究基金會之國政分析、國家發展委員會之社會發展及對策，簡要探討近年宏觀的產業趨勢與臺灣職能治療產業應做之準備。
　　
世界經濟重心持續移轉至中國，提升具國際競爭力之人才需求
　　
　　根據近幾年的經濟成長趨勢觀察，亞洲將成為全球經貿重要發展區域，其中以中國大陸為首的新興經濟體是成長潛力最大、也是成長速度最快的國家。隨著中國經濟的逐步起飛，持續有大城市極速發展而衍生的聚集人口需求，使得政府投入之醫療經費不斷提高、基本醫療保險涵蓋面不斷增加，進而促使醫療產業市場快速擴大。
　　
　　隨著中國大陸從「世界工廠」走向「世界市場」，眾多產業也向全球頂尖人才招手。在醫療產業方面，沿海各大城市以服務質素而富盛名的民營醫療機構，招募資深治療師及管理階層的徵才標準越來越高：應徵者的基本條件需具多年的臨床與管理經驗、海外求學及工作經驗、流利中、英語與其他外語能力，再來需具備全方位領導能力，包含：創造願景、經營管理、跨專業領導、教育訓練、溝通協調、市場行銷、人力資源、公衛教育、標準化流程…可見中國醫療產業對全球市場敏銳度和高階領導才能的重視。
　　
　　雖然美國高等教育看準中國市場紛紛進駐，可望提高中國醫療人員養成的素質，如：紐約大學已在上海設立分校，南加州大學也預備跟進…導致兩岸醫療水平的差距將縮小，但在短期內，臺灣相較其他國家仍具備同文同種與地理位置的優勢，且整體上有優質的醫療服務水平和先進的院所整合系統，若能克服中國醫療行為「在地主義」的門檻，許多發展機會將應運而生。對臺灣職能治療師而言，我們需要關注：如何在全民健保對勞動條件及醫療品質的衝擊下，持續培養具備專業實力、經營管理與領導統御…等有國際競爭力的人才，以趕上中國醫療市場的龐大需求。
　　
高齡化社會帶動醫療產業發展，銀髮族社區照護需求日益升高
　　
　　人口結構高齡化已成為不可逆轉的全球趨勢，根據聯合國經濟社會事務處2013年之「世界人口高齡化」報告指出：預估至2050年，全球60歲以上老年人口將由2013年的8.41億人增加至逾20億人，特別是亞洲地區將由2005年的3.7億高齡人口增加至2050年的12億最為顯著。臺灣則受生育率持續大幅下降影響，60歲以上老年人口在2011年已超過0至14歲幼年人口，2013年60歲以上老年人口占總人口比率17.4%，預計2050年上升至43.6%，顯示臺灣急遽高齡化，擬定老年健康照護因應對策已是刻不容緩，工研院服務業科技應用中心於2011年更估計，2015年我國銀髮族產業商機市場規模將超過1000億美元 。
　　
　　在政策走向方面，世界衛生組織(WHO)在2002年提出「活力老化」政策框架，焦點為促進高齡者「健康、參與及安全」的生活；經濟合作發展組織(OECD)2009年提出「健康老化」報告，建議各國高齡化政策應促進高齡者生理、心理及社會各方面最適化以積極參與社會；又根據臺灣行政院於2007年核定建置基礎服務模式之「長期照顧十年計畫」，以至2013年轉型為普及長期照護服務的「長期照護服務網計畫」，目標為：「建構完整之長期照顧體系，保障身心功能障礙者能獲得適切的服務，增進獨立生活能力，提升生活品質，以維持尊嚴與自主。」可知各國老人照護走向，相當符合職能治療「生活參與」的核心理念。
　　
　　為達到人性化的照護精神、多元性的照護服務、個別化的照護導向、整合性的照護模式，臺灣長期照護是以「社區為基礎」的服務，增進服務資源分布普及性與合適性，促進高齡者在社區內獲得即時性、近便性、且適時、適地、適切的資源以支持其獨立生活。職能治療介入將從醫療模式的「醫院照護」走向以個案與家庭為中心的「社區照護」，在社區內積極促進個案及其家庭的功能及生活品質，職能治療師除需具備日常生活功能促進、輔具應用、環境改造的專業基礎，更需要熟悉醫療與社區資源網路的整合、有效溝通以充分與跨專業團隊合作、學習多元經驗以創新符合在地需求的服務模式。
　　
科技逐步改革醫療產業，跨領域整合推動創新服務發展
　　
　　近年來，創新科技為人類的生活帶來劇變，無論是網路社群互動促進資訊傳遞、結合行動通訊設備的行動照護、採用大數據（Big Data）預測醫療需求、雲端科技革新遠距醫療...在在都引導著新型態的醫療服務。而在臺灣人口少子化、高齡化的趨勢下，罹患慢性疾病的人口比例提升、照護人力不足，以數位科技來提升醫療質量會是醫療與科技產業共同創造的新藍海。
　　
　　根據行政院國家發展委員會預測，臺灣將於2018年邁入高齡社會，且於2025年邁入超高齡社會，為解決個案取得醫療資源的實體距離，結合資訊科技與視訊設備應用的遠距照護將在長期照護體制扮演重要的角色，目前實驗中的本土化遠距照護模式正預備上路，職能治療師需儘快開發並熟悉遠距服務模式。
　　
　　面對醫療科技日益更新，職能治療師需要突破過去封閉的醫療環境，涉獵電機、電子、資訊、光電、材料…等產業趨勢，運用對人類生活各層面的深刻了解，與跨領域人才合作引入研發與設計，產出貼近客群需求的高效能創新服務。
　　
　　臺灣職能治療近年雖飽受醫療政策的衝擊，但若能善用特殊的地理文化形勢、專業核心與長期照護的契合以及臺灣科技產業的基礎，仍能創造出發展空間。如何在困境中，促進教育、臨床與國際潮流接軌，培育職能治療產業未來的競爭資產，應是與我們全體息息相關的重要課題。
　　
圖片來源：
http://fabiusmaximus.files.wordpress.com/2013/09/20130925-scientists-of-the-future.jpg

[光合] 教練式領導力啟動二班工作會議，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=982180688463731&set=a.464978406850631.124262.100000154267360&type=1

　　與熱忱實踐生命價值的伙伴，召開11/21-22的教練式領導力啟動二班工作會議，精心構思如何開發學員的領導潛能！

啟動你的領導力：
http://www.accupass.com/go/ttt

[光合] 全臺首座身心障礙者體適能中心！

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=980926131922520&set=a.464978406850631.124262.100000154267360&type=1

　　「一個城市的偉大不在於建築物高度，而在於市民心中有沒有愛。」賴市長揭牌時，為臺南市政府身心障礙者體適能中心下了動人的註解。
　　
　　近年來，臺灣各地運動中心設立雖多，但卻缺乏專屬身心障礙者的運動中心，此次慕名參訪的「臺南市政府身心障礙者體適能中心」是全臺首座促進身心障礙者體適能的跨專業服務機構，可稱是臺灣社會展現全人關懷的指標性里程碑。
　　
　　當初，職能治療師在社區工作及研究文獻(Lotan et al. 2004)中注意到：「智能障礙及相關多重障礙者由於不活躍的生活型態、較少認知到運動的正向影響和無體能活動動機而缺乏規律運動習慣，容易在年輕時有罹患心血管疾病的風險。」因而倡議成立身心障礙者體適能中心，以有效促進身心障礙者的身體健康。
　　
　　於是，在今年（2014年）3月臺南市政府社會局以公益彩券盈餘委託美善基金會開辦身心障礙者體適能中心，中心配置職能治療師、物理治療師、營養師、社工等專業團隊提供服務，凡是領有臺南市18歲至64歲身心障礙手冊或證明者 ，都可以預約讓治療師評估體適能狀況（身體結構、肌力、肌耐力、柔軟度、心肺耐力），執行個別化設計的運動計畫。
　　
　　採通用化空間設計的體適能中心設有完善、舒適的體適能評估區、會談區、放鬆區、體適能健身器材區、肢體伸展區、多功能彈性空間...等區域，除了個別體適能課程，還有瑜伽及有氧團體課程。一般含每週一次的初評、個別訓練及複評，共有六次服務，目標為培養身心障礙者在社區中的運動習慣，若治療師認定仍有訓練需求，後續可再執行四次個別訓練；平日身心障礙者也可以預約使用中心設備，在志工陪同下自主運動，若有需要也會在一個月後進行複評，確保個別化體適能計畫落實於生活中。
　　
　　從一個城市愛的展現裡，我們發現：當關懷的不只是「大多數」，而是「所有人」的身心健康，社會將會在我們體貼的共同營造下邁向越來越溫暖的大家庭。
　　
　　
「臺南市政府身心障礙者體適能中心」官方網頁：
http://tobiastainan.org/insideAll/03_oursService-6.php

「臺南市政府身心障礙者體適能中心」公視報導：
http://www.youtube.com/watch?v=LCPfpu15-aI

[光合] 巨無霸木瓜，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=979510828730717&set=a.464978406850631.124262.100000154267360&type=1

　　在餐桌上看到驚人的巨無霸木瓜！粗大的香蕉擺在旁邊都顯得嬌小玲瓏，老公說木瓜是我的頭的兩倍大耶。

[光合] 早安，芝麻花海！

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.979526105395856.1073742008.100000154267360&type=1&l=dfa36aea6a

　　上班途中，經過一片芝麻花海。
　　

　　害羞清麗的芝麻花。

　　
　　螺旋排列的芝麻花。
　　

　　芝麻藏在大大的豆莢裡。

　　收成後的芝麻田。

[光合] 婆婆是我的女神，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=979229702092163&set=a.323353044346502.98454.100000154267360&type=1

　　婆婆是我的女神。
　　
　　在外奔波了一天，一身狼狽地回到家，婆婆看著攤在沙發上放空的我，溫柔地問：「瑋瑋，要不要切水果給妳吃？」「謝謝媽媽，我吃好飽了，不用沒關係哦。」讓婆婆服務很不好意思，我趕緊婉拒⋯不一會，婆婆似乎想到什麼，又補充：「瑋瑋，還是妳想吃菱角？」我當然是再次謝謝婆婆的好意⋯婆婆轉頭看了一下電視，又用視線從頭到腳打量我：「瑋瑋，衣服需不需要幫妳洗？明天好帶回去？」這時候，我才發現婆婆心心念念都懸著這個憨媳婦啊！
　　
　　想起之前，某次跟婆婆說會趕週日晚上的車回臺北，婆婆露出有些落寞的表情：「噢⋯妳不多留幾天嗎？」結果當天因為連續假期訂不到票，半夜折回家時婆婆已經睡了。隔天起床洗漱，在房門遇到一向早起的婆婆，婆婆驚喜得睜大眼睛，喜悅之情溢於言表：「瑋瑋，妳還沒回去呀？」接著如數家珍細說家裡這幾天發生的事，昏昏沉沉的我迷濛地點了點頭，眼睛瞇瞇的，婆婆注意到後很心疼：「我餵狗把妳吵醒了哦？要不要再回去多睡一點？」離家前，婆婆往行李裡塞了許多新鮮水果，又擔心我拿著會太重⋯
　　
　　婆婆對我的好，不只是疼愛，簡直是溺愛了！有這麼善解人意的婆婆，真的好幸福，希望以後也可以讓婆婆因為我而感到溫暖。

[光合] 職能治療學會外聚會，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=978929305455536&set=a.464978406850631.124262.100000154267360&type=1

　　在社團法人臺灣職能治療學會會員大會，與義守大學職能治療學系張韶霞教授、澳洲昆士蘭大學職能治療學研究所簡啟文博士後研究員討論臺灣職能治療的過去、現在、未來。

[光合] 拜會高雄職能治療臨床前輩，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=978014105547056&set=a.464978406850631.124262.100000154267360&type=1

　　與高醫系友會王志中會長、蕭志文醫院施富強副院長就職能治療相關政策、教育及臨床現況做討論，感謝前輩們為OT的未來無私的奉獻與傳承，因為有您，讓我們有堅持奮鬥的勇氣！

[光合] 「職能科學」和「Lifestyle Redesign」實作課程，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=977920625556404&set=a.464978406850631.124262.100000154267360&type=1

　　下午在義守大學職能治療學系分享「職能科學」和「Lifestyle Redesign」，挑戰80幾位同學的四小時實作課程。
　　
　　從Morning Routine看職能活動在不同生命歷程的變化，到職能活動彼此的關聯和意義，體驗職能科學家關注的議題。Lifestyle Redesign則練習Coaching Skills、立定理想生活的目標和探討達成夢想的途徑。
　　
　　期待透過靈活的理論與實務應用，可以協助同學在職場走出更寬廣的道路！

[光合] 在義守職能治療分享通用學習，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=977849535563513&set=a.464978406850631.124262.100000154267360&type=1

　　在義守大學職能治療學系分享「通用學習（Universal Design For Learning）」，義守的同學好聰明、好認真、好可愛！竟然可以馬上編兩首兒歌來背發展里程碑，聯想十二月聖誕節以拇指、食指拿烤雞，另外還有畫漫畫、拍電影、編舞、口訣⋯無限創意讓人驚艷！

[光合] 以科技溫暖人心的張耀仁教授，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=977006182314515&set=a.464978406850631.124262.100000154267360&type=1

　　「我們最近在開發促進自閉症兒童Joint Attention的輔助科技⋯」我好驚訝竟會在一位電子系主任口中聽到Joint Attention，這個在兒童心智領域才會接觸的專業詞彙！張耀仁主任果然是有扎實功夫的跨領域行家啊！
　　
　　由於受邀至中原電子分享「通用設計」，因緣際會結識張耀仁主任，下午看到主任研究室玲瑯滿目的論文海報才驚覺已入寶山，研究團隊協助身心障礙者獨立的輔助科技如：在必勝客利用Kinect辨識精神障礙者的手部動作，即時提示放置食材的順序和位置，促進精障者的獨立執行完成度，進而增加就業機會；以藍芽信標和RFID Tags佈建室內感測系統，依身心障礙者需求選擇最佳化路徑，避免上下樓梯，並安全抵達至電梯，促進身心障礙者安全、獨立地在室內空間行走；藉由蒐集精障者常走的路線範圍，以Data Mining推演出常模路徑資料庫，當精障者因定向感不佳，行走路線不小心超出常模，則會發出警訊通知精障者和照顧者⋯

　　在地化的研究成果均非常貼近身心障礙者、照顧者和臨床工作者的需求，讓人不禁好奇自通訊網路、電子商務起家，最終以輔助科技為志業的耀仁主任是如何培養廣博而深入的同理心？「我們希望做實務上真的有幫助的研究，所以跟著特教學校、社工組織、醫療院所一起工作，才能了解使用者需求。」也因為從電子跨足至醫療、教育產業，耀仁主任非常認真做相關功課，「你們OT、PT的書真的好難念，我看了一年多才略知一二。」主任不好意思地說，言談間處處流露勤勉謙虛的態度。
　　
　　秉持科技需來自於人性，為讓學生同理身心障礙者需求，從學生大三進入實驗室以至碩士班，耀仁主任花四、五年的時間培養每位學生，不分平假日不辭勞苦地開車領著學生上山下海，走訪各個教育、醫療、社福機構，在志工服務中向身心障礙者、照顧者和臨床工作者學習，透過「心」去感受對方的需要，引燃學生「助人」的渴望，全力運用輔助科技促進身心障礙者獨立自主的生活。
　　
　　耀仁主任多年無私的付出令人感佩，大師的身教也啟發我們：無論專業背景為何，只要有份利益眾生的心，都可以對社會產生無可限量的正向影響。

張耀仁教授部落格：
http://minstral.blogspot.tw/

[光合] 用對方的語言，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=976857498996050&set=a.464978406850631.124262.100000154267360&type=1

　　在中原大學電子工程學系研究所分享「通用設計——創造愛與關懷的自由空間」，談通用設計的源起與流變。
　　
　　提到通用設計的七大原則時，同學們雖能理解，但仍有些抽象；以芬蘭的Smart Home做示範時，看到可偵測生理訊號的床墊、感測人體跌倒並通報的地板感測器、可上下調整的洗手台⋯同學們的眼神開始亮了起來，也讓我體認到，面對不同領域的聽眾，需要用對方的語言溝通。
　　
　　若要促進職能治療深入生活的各層面，治療師需要廣泛涉獵跨領域的知能，感謝中原電子的師生，期待未來有更多互相學習成長的機會。
　　
（看到感謝狀上寫「感謝江婕瑋小姐擔任電子科技講座講員」，感覺好夢幻哪。）

[光合] 來自中原大學電子工程學系研究所的講座邀請，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=976423645706102&set=a.323353044346502.98454.100000154267360&type=1

　　感謝中原大學電子工程學系研究所邀請與談「通用設計——創造愛與關懷的自由空間」，這是我第一次跨出熟悉的醫療、教育領域，至電機資訊學院演講，感到既新鮮又興奮。
　　
　　於我而言，這意味著職能治療開始真正貼近人們的生活，也是讓更多朋友認識職能治療價值的寶貴機會，非常期待明日跨領域的交流！

[光合] 2014智慧健康國際論壇-從日本、丹麥發展模式看台灣的新商機

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=976092049072595&set=a.464978406850631.124262.100000154267360&type=1

　　2014智慧健康國際論壇 The International Forum on Smart Health-從日本、丹麥發展模式看台灣的新商機 The Opportunities for Taiwan from the View of Japan and Denmark

[光合]Meet with future Trojans in USC Health Sciences Campus!

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=975658162449317&set=a.464978406850631.124262.100000154267360&type=1

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=975696912445442&set=a.464978406850631.124262.100000154267360&type=1

　　2014 Discover USC！

　　Meet with future Trojans in USC Health Sciences Campus! (Most of them are freshmen in OT. So proud of you guys. )

[光合] 偷笑的麵包，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=974887519193048&set=a.464978406850631.124262.100000154267360&type=1

　　媽媽昨晚做的麵包意外地有喜感，真可愛。

[光合] 自主學習培養資優生！

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
https://www.facebook.com/simplejellyfish/posts/974115002603633

　　先前看職能科學探討學習的文獻時，提到「學習」是人類與生俱來的本能與需求，自發性的學習則是愉快而強大的驅力。遠見的這篇報導是非常成功的自主學習案例，好期待未來在孩子身上嘗試這樣的教養方式。
　
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　　23歲的徐安廬，16歲時拿到華盛頓大學化學、生化、神經生物三學位，將滿20歲時在矽谷創業，企圖以科技改變教育，在國際媒體上享有盛名。
　　22歲的徐安祺，是哈佛大學分子生物博士，也是在權威科學期刊上發表最多論文的博士生。
　　14歲的徐安心，是在家自學的高中生，愛好撰寫程式的他，程度早已超越資工系大學生。
　　徐宏義夫婦靠著「無結構自學法」一口氣教出三位資優生，他們究竟是怎麼做到的呢？
方法1〉隨時創造學習動機
方法2〉放手讓小孩去體驗
方法3〉懂程式才有競爭力

http://www.gvm.com.tw/Boardcontent_26317_1.html

直擊家長教育〉把學程式帶入日常生活

自創「徐式教學法」，教出一家三個天才

作者：鄭婷方 │ 攝影：賴永祥
出處：2014年10月號《遠見雜誌》 第340期

徐家三兄弟都是資優生，但他們不是在高壓教育下痛苦成長，學習之路反而樂趣不斷。究竟，他們爸媽在教養過程中，有何與眾不同的方法？

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     8月底，哈佛大學多了一位新分子生物博士。他是台灣小孩徐安祺，今年22歲，是哈佛大學年紀最小的博士，卻也是在權威科學期刊上發表最多論文的博士生。

     而大徐安祺一歲的哥哥徐安廬，早就在國際媒體上鼎鼎有名。16歲時就已經拿到華盛頓大學化學、生化、神經生物三學位，成長故事還被編進美國教科書裡。

     三年前，徐安廬將滿20歲時，卻選擇離開史丹佛大學博士班的舒適圈，開始在矽谷艱苦創業。他想用科技改變教育，但一路上走得跌跌撞撞，面對募資及公司營運問題。

     他們14歲小弟徐安心，不像別人這個年紀上國中，而是在家自學的高中生，醉心程式的他，程度卻早超越一般資工系大學生。

     別人家裡有一個資優生，就已經很特別，徐家卻一口氣出了三位。這也讓徐家三兄弟的爸媽、徐宏義和羅曼如夫婦，在教養孩子過程中，漸漸摸索出一套大家都想知道的「徐式教學法」。

沒結構的學習 才是最好學習

     2012年底，為了照顧年邁的失智症父親，旅居海外的徐宏義夫婦搬回台灣。原本也該享受退休生活的他們，卻開始東奔西跑，當起未來教育的傳教士。

     從2013年冬天開始，他們把風行海外幾千萬人的「一小時學程式」公益活動，帶進台灣。

     「國際上都在討論程式教育，那可能成為21世紀小朋友的必備技能，如果台灣一點動作也沒有，會趕不及，」羅曼如憂心忡忡，8月底到教育科技博覽會演講，9月底南下高雄跟300多位老師分享科技教育趨勢，然後到處找人介紹有沒有特別需要資訊教育的偏鄉學校。

     一天午後，羅曼如跟徐宏義來到台北市金華國小。他們給六年級生帶來一大堆有趣的玩具，那是用微型電腦系統「樹莓派」自製的電玩遊戲、電子彈珠台、還有攝影機，小朋友們興奮地一湧而上。

     「這才是學生們應該學習的樣子，而不是把他們綁在教室裡一整天，」徐宏義說，徐式教學法的核心是要讓孩子自學，「你丟一個東西，他就自己去學，而最好的學習是沒有結構的學習。」

方法1〉隨時創造學習動機

     徐宏義跟羅曼如當年在台灣，都是念外文系，非常不適應填鴨式教育，不想讓自己小孩也一樣苦悶。

     1991年，為了迎接第一個小孩，他們搬到西雅圖郊區風景如畫的湖中島嶼默瑟島，把家裡布置的色彩繽紛，如同探索樂園，放上各種質地、材料的地板、家具，甚至還保留部分尖角，就要讓小孩從嬰兒時期就去感知、接觸這個奇幻世界。

     等到老大徐安廬、老二徐安祺4、5歲時，徐宏義便開車，一家人到處物色合適的荒地，想蓋心目中的夢想之屋。

     緊接著三年，徐安廬跟徐安祺常常泡在工地，跟著工人們一起挖土、敲木頭、拌水泥，負責組裝各式各樣的小型建築工具，常常全身弄得髒兮兮，小小年紀就手拿著建築藍圖，觀察工程進度，看著房子的外殼逐漸成形。

     等到房子建成了，廣大庭院裡的灑水系統，徐宏義不委託專業園藝公司打造，反倒帶著不到10歲的孩子一起想解決方法。

     「灑水系統的設計跟安裝，都由他們處理，」徐宏義回想，那時候孩子要自己看系統電線怎麼鋪設、自己讀機器安裝手冊，設定中控電腦，調整每個區塊灑水的頻率跟水量，弄了好多個月才完成，「他們可能會因為要解決問題，要去學機械、或程式的知識，反正就是從做中學！」

     蓋新家時，徐宏義也在地下室，設計了可以畫畫、捏陶及做科學實驗的工作室，還有多媒體錄音室和攝影棚。

     羅曼如提到，徐宏義興趣很多元，愛攝影、愛文學，但研究所轉念資工，所以家裡滿是新奇的酷玩意、攝影裝備、3C產品，「我們從來不限制小朋友不能碰這個、不能做那個，有時候他們摸一摸，竟然也就上手了。」

     徐家三兄弟從小被教育要自己動手做、為解決問題而學習。事實證明，這樣的學習方法，效果最好。

     例如徐安廬不到10歲就能使用專業剪輯軟體，因為他要為莎士比亞課堂的成果展，做一部紀錄片，才自己轉檔影片、學習剪輯、錄音跟配樂。9歲時就能架設網站，也是因為想在網上有能表達自己的地方才自學。

     在徐宏義想法中，因為有需求，去自學的知識和技能，才能真正跟著一輩子。徐安廬總是說，「爸爸要我們學什麼，總是不直接講，而是很迂迴的製造環境和機會。」

方法2〉放手讓小孩去體驗

     徐式教學法中，最忌諱的就是當鏟雪車父母。

     所謂鏟雪車父母，就是把孩子成長過程遇到的困難、問題，像掃雪車一樣，一掃而空，完全不讓小孩有任何獨立思考的空間。徐宏義提到，「最可怕的還有救火隊父母，甚至在孩子還沒遇到挫折前，就預測問題，把障礙都清掉。」

     在徐家，他們從來不這麼做。徐宏義想起，喜愛戶外活動的全家人，有一次到山林中騎自行車，大家約好在山腳下定點碰面，沒想到老二徐安祺卻久久沒有出現，後來才頭破血流的牽著腳踏車、一拐一拐下山。

     「到現在家裡還擺著那張Patrick（徐安祺）滿臉是血的照片，」徐宏義想起難忘場景，應證他堅信的，孩子碰到問題，必須自己解決，「一定要經過實際訓練，否則會活得像假人一樣。」

     徐家父母有多大膽？十幾年前的一趟美東旅行便能窺知一二。徐宏義和羅曼如讓剛滿10歲的徐安廬、9歲的徐安祺，自行規劃長達10天的旅行。

     興奮地不得了的兩兄弟先到書店買幾本旅遊書，從中挑選想去的景點，再開始規劃路線，上網查詢班機時刻、比較航程時間和價錢。

     訂下機票後，再一起在網上預約旅館，接著依照出發日，跟租車公司訂好車輛。最後，徐安廬再用電腦軟體把機票、租車、入場券、旅館費用，一一輸入，計算出所有花費，再跟父母親展示全套旅程規劃。後來，他們一家子人真的按照兩兄弟的規畫完成難忘的旅行。

     「只要放手讓小孩做，你會發現他們學的又快又多，而且樂在學習，他們沒有什麼是學不會的！」

方法3〉懂程式才有競爭力

     徐家五口人，現在分隔世界三個地方。美國矽谷、波士頓和台北，但他們每週都會聚在一起視訊，討論的不是生活瑣事，卻像開一場知性研討會一樣，最近討論的是「上大學的意義」。

     「我覺得學到最多東西的地方，不是在課堂上，是在實驗室裡從做中學，」剛拿到哈佛分子生物博士，準備展開背包客旅行的徐安祺說。

     有時候，五個人還會唇槍舌戰。徐宏義說，「我們家每個人的主見都很強。」

     只不過他們都共同意識到的是，要面對未來世界，恐怕跟電腦的溝通能力不可或缺，「未來可能分成兩種人，一種是懂程式的人，一種是不懂程式的人。」

     他們絕非鼓吹大家都跑去當程式設計師，想推行的是希望孩子不要只是玩遊戲，而是去做遊戲出來，希望孩子不只是滑手機，也知道手機的構造跟運作。

     不管未來徐家三兄弟如何闖蕩人生，在講究獨立思考、自學的「徐式教學法」中，他們比同年齡小孩還要成熟，懷抱著改變世界的夢想，而且願意動手創造新可能。

[漂流] 臺大職能治療中心籌備說明會，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
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　　為了凝聚系上共識，於「臺大職能治療中心籌備說明會」參與臺大職能治療學系教授們的討論。
　　
　　在熱烈地互相碰撞下，我們逐漸描繪出對臺灣職能治療未來的期許，探討當前專業發展面臨的困境，以及現行法規、組織關係、理論與實務落差帶來的挑戰。
　　
　　讓人驚喜的是，危機促使我們think out of the box。與其於傳統醫療框架中因創新而處處碰壁，不如跳脫出來，直接面對社會的真實需求。
　　
　　絕處，才會逢生。

[光合] 2014 Intel中小企業研討會，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
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　　2014 Intel中小企業研討會。

[光合] Freshman!

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
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Wow, an OT freshman brings out fresh ideas. So proud of you!

[光合] We can always make a better world!

文／江婕瑋　職能治療師

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I felt so lucky to meet Frank Kronenberg, the author of Occupational Therapy without borders, in Taiwan. Thank you for the inspiring lectures which make us believe "WE" can always make a better world!

[光合] Frank Kronenberg，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
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　　與「Occupational Therapy Without Borders : Learning From The Spirit of Survivors」作者Frank Kronenberg合影留念。

　　Frank老師的演講深具啟發性，字字句句從人性光輝出發，每個提問都讓我們對內心有所洞察，也瞭解了世界各地許多令人感動的助人故事。

[光合] 社交技巧教學活動設計，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
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　　在三民幼兒園教師研習分享「社交技巧教學活動設計」，非常榮幸有育達科技大學幼兒保育系鄺靜辰教授及臺北市南區特教資源中心巡迴輔導老師蒞臨指導。
　　
　　從兒時邀請幼兒園同學至家中作客，自己卻缺乏社交技巧而不知所措開始談起，老師們紛紛提供當年的瑋瑋許多寶貴建議，感覺終於把那位陷入窘境的孩子解救出來了！經歷過一天疲於奔命的馬拉松，老師們仍保有驚人的領悟力，無論是社交互動模式、社會互動遊戲理論、人際關係發展介入（RDI），老師們個個舉一反三，立即連結教學現場的實例，並運用理解到的精髓，透過彼此的交流解決教學難題。令人意外的是，壓軸的社會性故事（Social Story）竟引起廣大迴響，老師們掌握「詳細」和「彈性」的原則，為假想的固執孩子一一編寫出詳盡又充滿可能性的故事，幫助孩子在變動中的環境仍有適度的安全感和適切的人際互動。
　　
　　每次來三民只是把自己當個引子，竟都帶回老師們豐碩的智慧結晶，相信小小學弟妹在用心又認真的老師們教導下，會有全方位的能力面對未來的種種挑戰。

[漂流] 堅持，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
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　　每次請益後，經常發現路上的阻礙比想像還要多更多，心情都會很沉重⋯；但想到前輩願意無私分享從痛苦淬鍊中獲得的寶貴經驗，又充滿感恩與感謝，是他們流成河的淚水讓我們的眼淚少掉些。
　　
　　不知不覺是短暫的幸福，可隨著障礙看得越來越清楚，才更知道怎麼去跨越，獲得歷經千辛萬苦而得的長久喜悅。
　　
　　專業的美好未來，值得我們在磨難中勇敢堅持。

圖片來源：http://www.carolinebrealey.co.uk/wp-content/uploads/2014/05/dream-big-up.jpg

[光合] 家中新成員，

文／江婕瑋　職能治療師

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　　家裡多了一位可愛的新成員，是公公從善化收容所領養回來的幼犬，據說小小的牠差一點點就要被安樂死了，是在最後關頭和公公結緣。
　　
　　稚嫩的小臉經常流露出無辜的眼神，只要公公出門就很依賴地想要跟，看到其他人則是既期待又怕受傷害，熟悉之後就會開心地搖尾巴，希望我們溫暖的家可以給牠健康快樂的童年。

[光合] 國慶歡唱聚，

文／江婕瑋　職能治療師

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　　與臺南美善社會福利基金會復健專業團隊KTV歡唱聚。

[光合] 甜蜜的負荷，

文／江婕瑋　職能治療師

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　　凌晨一點努力抵抗睡意來接我的老公，謝謝你總是理所當然地把我當作你的責任，好像天塌下來都有你扛著，好安心。

[光合] 時空膠囊，

文／江婕瑋　職能治療師

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　　「她們很需要信任與陪伴。」宜璋老師的邀請是這樣直達內心深處。
　　
　　在臺大一角的閒適下午，與北一二真學妹分享學思歷程「圓滿人生的築夢之旅」 ，回顧這些年的跌跌撞撞與學習成長，學妹們的表情也隨之起伏，柔軟的同理心讓我感到像是與當年的自己對話。
　　
　　「學姊，妳超棒的！」好幾位學妹毫無保留的愛與溫暖，療癒了高中時在黑暗中摸索的我，也鼓勵了現在於荊棘中努力開創未來的我。
　　
　　面前這些青春的笑語、稚嫩的臉龐、無限的活力、豐沛的情感、美妙的詩朗、香醇的冰淇淋⋯好似打開了久遠的時空膠囊，回到了那個青澀而美好的年代。
　　
　　宜璋老師一路邊為小學妹記錄珍貴的畫面，邊由衷地自語：「這真的是一生一次⋯」並即時與家長分享寶貴的片刻，一同珍惜、呵護著這群女孩的花樣年華。
　　
　　從事前用心安排適合的咖啡廳、細心邀請與談人、精心準備北一紀念品與統籌學妹的小卡片⋯宜璋老師像是四十幾位大孩子的母親，全心全意給每位孩子最好的。
　　
　　刻劃在心底的動人午後，值得我們用一輩子來品味。

[光合] 墾丁輕旅行，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
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　　老公收到了一封有趣的信，內容是一份令人驚喜的禮物！讓難得相見的兩人在週末可以有免費的墾丁輕旅行。

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您好：

　　感謝您長期對我們的支持，本公司於國立屏東科技大學推出先建後售投報率超高12.6%的【屏科大富翁】投資型學生套房，敬邀您參加10月11、12日二天一夜全程招待墾丁賞屋參訪團，謝謝。

宏峰資產管理公司

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　　老天爺真的好好，在我最近經歷收入不穩定的職涯轉銜過渡期，都正好在需要的時候適時有演講、投稿和媒體機會，還意外抽中禮券、住宿折價券⋯感謝上天的疼愛，要更認真完成如有天助的使命了！

宏峰VIP墾丁二日遊相簿：
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.966059690075831.1073742007.100000154267360&type=1&l=9201807de4

圖片來源：http://blog.pylin.org/wp-content/uploads/2008/04/img_4341_resize.jpg

[光合] 直屬學姊李冠逸教授，

文／江婕瑋　職能治療師

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　　聆聽長庚大學職能治療學系李冠逸教授，同時也是直屬學姊，講授「新興動作控制理論：Internal Model與職能治療臨床應用」。

[光合] 優尼爾天賦基因教育中心，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
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　　上午拜訪優秀的直屬學妹林怡廷，並參訪由謝政益職能治療師領軍的「優尼爾天賦基因教育中心」。
　　
　　「優尼爾天賦基因教育中心」是由職能治療師、物理治療師及語言治療師組成的專業團隊，與高雄醫學大學的基因檢測系統技術移轉的「達易特基因實驗室」合作，結合基因、人文以及醫學三大領域，透過基因定序比對資料庫找出孩子的優勢天賦，如：肢體發展、記憶邏輯、學習專注、空間推理、社交表達，並根據職能評估實際評量發展能力來量身訂製個別化課程，以及協助幼教園所營造友善環境，真正落實以人、活動、環境來促進孩子的各項職能表現。
　　
　　除了個別化課程，目前中心與多所幼兒園、補習班、才藝班合作，協助師資培訓、課程及營隊規劃、能力評量、基因檢測...等全方位服務，以醫學實證和臨床經驗輔助園所提昇教育品質與特色招生。最近還有「優尼爾保護傘計劃」，透過Line群組即時提供家長教養諮詢，並藉由累積的問與答建立日益龐大的知識庫，造福更多有需要的家長。
　　
　　在專業基礎之上，走出職能治療的創新道路，優尼爾未來發展相當精采可期。
　　
優嘉文教事業股份有限公司
http://www.ugood.com.tw/webc/html/uneil/index.php
　　
優尼爾天賦基因教育中心
http://uniqueplus.kktix.cc/

[光合] 彩虹躲貓貓，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=959194860762314&set=a.464978406850631.124262.100000154267360&type=1

　　雨後，在山間玩躲貓貓的小彩虹。

[光合] 自主學習，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
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　　在USC念書的時候，很喜歡同儕把職能治療當志業，自發性地自主學習，上課時熱烈發表對專業的看法，下課後興奮地分享有趣的新知和研究，即便畢業後還是積極地持續成長。

　　回臺灣後，好希望能把這樣源源不絕的熱情帶回來，引發學弟妹對職能治療的興趣，願意支持彼此自主學習。剛剛正在為特殊孩子伴讀的妍心學妹問起病歷書寫，我才要提SOAP的概念，學妹就已經查到答案了！那瞬間真的好感動，沒想到學妹才大一，就自己主動涉獵大四實習的內容，前途無可限量！如果有更多對專業有熱忱的人，相信職能治療的未來一定會更好！

[漂流] 傾聽對方的渴望，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
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　　經歷白色巨塔內無數的請益、溝通、協商⋯每次的會談都在提醒著：我們永遠都需要更多的傾聽，設身處地了解對方內心深處的渴望，提出接近全贏的方案時，我們的需求才有機會被考量。

　　未來還有好多好多的磨鍊和挑戰⋯願路途中伴隨的成長將幫助我們順利度過難關。

[光合] 可愛的地瓜，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
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　　發現了小小圓圓的「地瓜」，好可愛！

[光合] 我沒有得到任何我想要的，卻得到了一切我需要的。

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
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我要求力量，神卻給我困難讓我變強壯。
我要求智慧，神卻給我問題讓我學會如何解決。
我要求富裕，神卻給我一個大腦與發達的肌肉來工作。
我要求勇氣，神卻給我危險讓我克服。
我要求愛，神卻給我人群讓我幫助他們。
我要求特權，神卻給我機會。
我沒有得到任何我想要的，卻得到了一切我需要的。
　　
　　　　──蘇菲教派創始人Hazrat Sufi Inayat Khan

圖片來源：http://china.ucanews.com/wp-content/uploads/2013/10/F_Pope-itv_long_god.jpg

[漂流] 思念綿延...

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
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　　看著你踏上歸途漸行漸遠的背影，淚水又忍不住湧上了⋯下次見面會是什麼時候呢？
　　
　　曾聽你說，睡夢中的我迷迷濛濛地摸著一旁的床舖，心酸地自言自語：「為什麼空空的⋯」才知道「和你在一起」始終都是朝思暮想的盼望⋯
　　
　　早晨你又說，昨晚你心裡想的事，沉睡的我竟然回答出來了，再仔細討論，稍晚我們還做了一模一樣的夢⋯雖然很驚奇心靈上的相依可以到如此，卻也好希望形體上可以相守。
　　
　　願綿長的思念能化為我們打造家園的動力，攜手向共同的美好將來邁進。

[光合] 林間漫步，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
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　　難得與遠方的老公重逢，趁假日兩人在林間漫步。

　　我蹦蹦跳跳地跑上山，老公則以沉穩的腳步不疾不徐地跟在後頭。

　　看著我一直衝衝衝，老公終於忍不住了：「瑋瑋慢慢來，好好感受一下妳的身體：每一次重心的移動、每一步腳底的知覺和每一口呼吸的深度，這樣才有修行到啊。」

　　我不好意思地癟著嘴，把步調放慢，與老公一起靜心。當專注在自己與身體的連結時，突然體會到重要的是個人境界的提升，而不是與人爭。

　　感謝親愛的靈魂伴侶，每次的相聚都和你學習到好多。

[光合] 如夢，

文／江婕瑋　職能治療師

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　　走進雲霧裡，彷若置身夢境⋯

　　（背景音效是老公趕忙追著：「瑋瑋穿外套，不然會著涼！」XD）

[光合] 職涯黃金階梯，

文／江婕瑋　職能治療師

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　　感謝義守大學職能治療學系邀請參與10/31（五）上午的特別講座，分享「成為自己的夢想實踐教練——打造職能治療黃金職涯階梯」，以及下午的淺談「職能科學(Occupational Science)」及「生活型態再設計(Lifestyle Redesign)」。

　　分享喜歡的事物總是讓人感到熱情滿滿，期待協助學弟妹認識職能治療帶給生命的豐盛價值！

[光合] 米世代，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
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　　上午在社會企業研討會中聽臺大社會系陳東升教授談到The Me Me Me Generation（米世代；年輕世代），對年輕世代產生一些新的觀察角度。

　　美國時代雜誌在2013年5月曾勾勒出米世代的圖像是：自戀(Narcissistic)、懶惰(Lazy)、自利(Selfish)、主張權益(Entitled)。統計數據顯示，現在20歲年輕人的自戀型人格障礙比65歲以上的上一代在20歲時高出近三倍；在1992年，80%23歲以下的年輕人希望未來能承擔責任較大的工作，到2002年卻只剩下60%；40%的人相信無論表現優劣，都應該每兩年就升遷一次；60%的米世代族群在任何情況下都認為他們是對的；年齡介於18-29歲的族群，有更多人選擇跟父母同居而不是配偶。

　　然而值得一提的是，在1910年代，只有少數人能就學，多數人的社會互動經驗來自家庭和工作場所；年輕世代(Millennials)則是一出生就處在科技發達和資訊流通的環境，生活上無時無刻都經由網路受到同儕影響，對外在世界的圖像較上個世代成熟、完整，因此造就年輕世代勇於挑戰傳統，不斷尋找較新且較好的方法，可以個人能力運用資訊改革與龐大組織抗衡，著重獲取新的體驗勝過物質上的需求。臺灣社會企業像是：天空的院子、魚麗共同廚房、社企流和好伴，都是年輕人積極創新、資源匯集、社會實踐及跨界連結的成功例證。

　　觀摩臺灣年輕人所創辦的社會企業，深深被年輕的生命用心關注並積極解決社會議題所感動。對應到Maslow的需求層次，或許代表了臺灣人漸漸從溫飽階段的生理、安全需求，小康階段的愛與歸屬、自尊需求，走向富裕階段的自我實現和靈性需求。因此對於基本需求已滿足的年輕人來說，我們需要很早開始引導其思考自我實現的途徑，著重在志業中獲取生命的意義感大過於工作中的物質所得。

　　用上一代的觀點看待年輕人，可能會觀察到自戀、懶惰、自私的特質；但從年輕人面對挑戰展現出的核心價值，則可以看到樂觀、認真、務實。在越來越多年輕人投入社會企業努力營造「共好」時，或許也是臺灣社會進步的展現，期待時代雜誌對年輕人下的評語「They'll save us all.」會在不久的將來逐漸實現。

[光合] 錄影初體驗，

文／江婕瑋　職能治療師

原文出處：
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=952396328108834&set=a.464978406850631.124262.100000154267360&type=1

　　製作節目是一種好有趣、也好複雜的專業。

　　從事前的企劃、編劇、佈景、道具、決定演出人員，到錄製現場的構圖、打光、運鏡、收音、梳化妝，以及事後的剪輯、配樂、字幕。看似小小的節目，需要許多人的配合才能同心協力完成。

　　演講和錄影同樣都要注意語言和非語言訊息的傳遞，但錄影更注重「精煉」和「協調」，怎麼在短時間讓表情、手勢、用字一步到位，還有與主持人及其他來賓合作，產生自然又吸睛的臨場反應，真的是門需要不斷操練的藝術！

　　第一次錄影初體驗，在緊張和不知所措中結束了，自己都不太敢看播出⋯不過在盲目摸索裡，學到非常多新奇的知能，看到電視畫面還會有種敬畏感。

　　職能治療師如果要大力推廣專業，學習運用不同的媒體絕對是未來的必修課啊！