[光合] 音樂律動應用於語言教學活動設計，

文／江婕瑋 職能治療師

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　　再度來到育達科大幼兒保育系講課，這次講授的是「音樂律動於語言教學活動設計」。

　　我們談及音樂與語言在演化上的發展是很相近的，音樂和學母語一樣都被允許犯錯，通常都是新手和資深使用者一起練習，差異在於音樂可以擴大情感共鳴、語言則是準確表達含義。

　　接著邀請學生在小組討論中改編「王老先生」，將目標構音置換到歌詞中，成為動物叫聲，引導孩子玩聲音。在接唱歌曲時，省略掉最後幾個字，讓孩子可以練習說單詞。即興改編「蝸牛與黃鸝鳥」，成為幼兒園版的洗手歌、吃飯歌、起床歌⋯等等。

　　這幾次上課就像和可愛的孩子一起玩，看著未來的老師們在短時間內展現無限創意，就覺得好讚嘆！感覺4個小時咻一下就過了。下次是最終回，帶著小福寶一起來講課，希望對學生和我們母子都會是有趣的經驗！